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Analyse d'un dispositif de formation hybride pour la supervision de stage en formation à l'enseignement professionnel
1 : Université du Québec A Rimouski
2 : Université de Sherbrooke
| Type : | : | Communication orale - scientifique |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Thématiques | : | Formation à distance |
| Thématiques | : | Apprentissage et numérique |
| Thématiques | : | Formation hybride ou classe inversée |
| Mots-Clés | : | Formation hybride ; supervision à distance ; supervision de stage ; formation à l'enseignement |
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