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Classe numérique: un espace pour autonomiser les élèves et favoriser leur participation sociale
1 : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
2 : Université du Québec à Montréal
| Type : | : | Communication orale - partage d’expérience ou d’innovation |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Commentaire | : | Symposium Regards croisés: transformation numérique de l'école en tant qu'organisation apprenante |
| Thématiques | : | Apprentissage et numérique |
| Mots-Clés | : | classe numérique ; compétence numérique ; déficience intellectuelle ; participation sociale ; autodétermination |
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